有了张泽和林宴文的约定，林宴文总算是不再那么上头，重新把心思用在学习上。
老师陆宏对于张泽的教导一如既往，尤其是和巨鹿书院比试后，陆宏把自己观察到的张泽的弱项挨个列了出来。
允许张泽去翻阅藏书楼的书籍，并且还时不时抽查张泽在读过秦夫子留下的书籍手札的一些想法和观点。
张泽忙得一刻都不得闲，明明还是一个十岁不到的小孩子，却比一般人都忙上许多。
好在对于这些，张泽来者不拒，充分规划好时间，不会让自己累倒，但也不会让自己放松。
不知道是不是两世为人的原因，张泽的记忆能力比前世更好。
而且身边没有什么烦心事，又没太多的娱乐活动分散心神和注意力，使得这辈子的自己比上一世更专注。
专注力、自制力，意志力，都是十分重要的品质。
张泽一天到晚忙碌不停，精神头却特别好的事，自然被斋舍众人看在眼里。
一段时间过后，就连齐骏都有些怕张泽吃不消。
毕竟张泽现在的学习强度一点儿都不比他这个在兰院的学子少。
“泽弟，你从早忙到晚，吃得消吗？”
张泽对上齐骏关心的眼神，微微一笑，又见其他人虽然没有说话，眼神都看向了自己。
忙开口解释，“齐兄，不用担心，现在的学习任务都在我的计划中，并不觉得劳累。
你们看我每日勤学苦练，似乎一刻都不得闲。
但是，你们仔细想想，我每日是不是都会休息，比如中午用过膳食后，没有重要的事，一定会小憩两刻钟；比如，我会早起锻炼，这些时间我都是休息的……”
林宴文有些心疼道：“可是你除了这一些时间，剩下的时间都在学习，着实是很累。”
徐良川却注意到了张泽话里的“计划”二字，“泽弟，你给自己安排的计划是什么样子的，我有些好奇。”
张泽没有藏私，把自己今日的计划递给徐良川，“徐兄请看，这是我今日的计划。”
徐良川看着上面安排得井然有序的计划，不由眼前一亮。
计划表上的内容很详细，不仅包括什么时候阅读什么书的什么章节、什么时候写文章、什么时候休息都规划得十分详尽。
有些惊喜地问道：“泽弟，你是怎么想到用这样的方式来安排自己的一天？”
袁立新闻言有些好奇地凑了过去，一看计划表，同样十分震惊和好奇。
“不瞒你们说，这个法子还是我从一个好友的父亲那里借鉴来的。”
张泽简单把自己从李老爷做生意宴记录每日的账目内容的事，借鉴到了自己身上。
“后来我仔细想了想，做生意的人每日记录账目，这样就能了解铺子里今日的营收如何，是亏了还是赚。
亏了多少，为什么亏？赚了多少，是什么东西赚的钱都体现在账目上，一看就一目了然。
我就想自己学习何尝不是如此，就想着根据账目设计出了独属于自己的计划表。”
徐良川五人听完张泽的话，纷纷赞赏地看向张泽。