她这才意识到什么，低头躲进屋檐，脑子却依旧处于一片混沌的状态。
屋顶上那个人的存在，仿佛在低云的天空中又添了一道屏障，直直地压下来，压得她喘不过气。
有孩子听到屋顶传来的动静，问她：“沈老师，谁在上面修屋顶啊？”
谁呢？她该回答他是谁呢？
有孩子跑进雨里，跑到庭院最边上的位置，终于看见了屋顶上的那个人。
“是个不认识的叔叔！”那孩子兴奋地大喊，随后朝着他打了个招呼，“你好！”
屋顶上，慕慎
容看着几个孩子跑进了他的视线之中，一起抬头看着他，朝他挥手跳跃，“你好！”
他将这样热闹的一幕看进眼中，安静了一会儿，才淡淡一笑，“你们好。”
最后几乎所有的孩子都跑进雨里去看他，沈嘉晨站在屋檐下，脑子里依旧嗡嗡一片。
直至上课的音乐声响起，她才回过神来，将雨里的孩子们都召回了教室里。
上节课的测验卷已经收齐了整齐地放在她的讲台上，这节课她原本是要教孩子们新的课文与生字，可是站在讲台上，面对着孩子们躁动不安的兴奋神情，听着屋顶上时不时传来的动静，沈嘉晨只觉得自己一个字都讲不出来。
大约一两分钟后她才终于开口：“这节课大家自己朗读背诵课文。”
孩子们几乎立刻就叽里呱啦地朗读背诵起来，此起彼伏的声音终于彻底掩盖了房顶传来的动静。
然而沈嘉晨脑子里的声音却并没有因此减弱，她甚至觉得自己还能在这样
的读书声中听到上面传来的声音——
他到底来这里干什么？
这节课结束的时候，慕慎容依然还在屋顶上，孩子们又纷纷跑出去看他，沈嘉晨却只是径直走进了厨房。
中午时间，她还要给自己和孩子们准备午饭，然而因为时间不够，她往往会在前一天晚上或者早上准备好饭菜，这样中午热一热就能吃，算是最节约时间的法子。
沈嘉晨将灶膛里的木柴烧得噼里啪啦响的时候，外面的孩子们忽然一下子兴奋吵闹起来，她知道，应该是慕慎容从屋顶上下来了。
“叔叔，你是谁啊？”
“叔叔你从哪里来的啊？”
“叔叔，你认识沈老师吗？”
“叔叔你是不是沈老师的男朋友啊？”
……
孩子们的声音明亮轻快，一条接一条的问题通通传入沈嘉晨耳中，她却只是麻木地将手边的柴火一支接一支地塞进灶膛里。
很久之后，当七嘴八舌的孩子们安静下来，她才终于听到慕慎容的声音，低沉的，平静的。
他对孩子们说：“我是你们的新老师。”